Gabarito Provão CEJ - 6º ano.

Provão Históriaia – 6º Ano.

1)      Marvin – Titãs. Meu pai não tinha educação/ Ainda me lembro/ Era um grande coração/ Ganhava a vida/ Com muito suor/ E mesmo assim/ Não podia ser pior/ Pouco dinheiro/ Prá poder pagar/ Todas as contas/ E despesas do lar.../ Mas Deus quis/ Vê-lo no chão/ Com as mãos/ Levantadas pr'o céu/ Implorando perdão/ Chorei!/ Meu pai disse:/ "Boa sorte"/ Com a mão no meu ombro/ Em seu leito de morte/ E disse:/ "Marvin, agora é só você/ E não vai adiantar/ Chorar vai me fazer sofrer".../ E três dias depois de morrer/ Meu pai, eu queria saber/ Mas não botava/ Nem os pés na escola/ Mamãe lembrava/ Disso a toda hora.../ E todo dia/ Antes do sol sair/ Eu trabalhava/ Sem me distrair/ As vezes acho que/ Não vai dar pé/ Eu queria fugir/ Mas onde eu estiver/ Eu sei muito bem/ O que ele quis dizer/ Meu pai, eu me lembro/ Não me deixa esquecer/ Ele disse:/ "Marvin, a vida é prá valer/ Eu fiz o meu melhor/ E o seu destino/ Eu sei de cor".../ -"E então um dia/ Uma forte chuva veio/ E acabou com o trabalho/ De um ano inteiro/ E aos treze anos/ De idade eu sentia/ Todo o peso do mundo/ Em minhas costas/ Eu queria jogar/ Mas perdi a aposta".../ Trabalhava feito/ Um burro nos campos/ Só via carne/ Se roubasse um frango/ Meu pai cuidava/ De toda a família/ Sem perceber/ Segui a mesma trilha/ E toda noite minha mãe orava/ Deus!/ Era em nome da fome/ Que eu roubava/ Dez anos passaram/ Cresceram meus irmãos/ E os anjos levaram/ Minha mãe pelas mãos/ Chorei!/ Meu pai disse:/ "Boa sorte"/ Com a mão no meu ombro/ Em seu leito de morte/ E disse:/ "Marvin, agora é só você/ E não vai adiantar/ Chorar vai me fazer sofrer"/ "Marvin, a vida é prá valer/ Eu fiz o meu melhor/ E o seu destino eu sei de cor"...(2x).

A música que retrata a história de Marvin trabalha um tipo de história que comumente chamamos de:

a)      História Documental.                                                   d) História mitológica.

b)      História Positivista.                                                        e) História oral.

c)       História  instrumental.

2)      Sobre a pré-história foram feitas quatro afirmações durante a aula de história do sexto ano:

I.                    Bárbara afirmou que a pré-história é o período que vai do surgimento da atividade humana até a invenção da escrita.

II.                  Aline disse que além dos relatos escritos outras fontes como objetos, fósseis e todo tipo de produção cultural ajuda a compreender o que chamamos de pré-história.

III.                Livian colocou que a pré-história pode ser dividida em três partes Paleolítico, neolítico e idade dos metais.

IV.                Priscila discordou quando disse que a agricultura surgiu na idade dos metais.

Podemos considerar que estavam certos os alunos.

a)      Bárbara e Aline apenas.

b)      Priscila apenas.

c)       Aline, Livian e Priscila.

d)      Todas estavam corretas.

e)      Todas estavam erradas.

3)      A pirâmide social egípcia retrata ao lado apresenta um erro na sua construção por que:

a)      O faraó não deveria ocupar o topo da pirâmide por ser sagrado.

b)      Os escribas não eram uma parcela da sociedade privilegiada já que todos sabiam ler.

c)       Os camponeses por serem homens livres não podem ficar no mesmo patamar dos escravos.

d)      A pirâmide está errada porque ela deveria ser como a pirâmide medieval.

e)      Os sacerdotes deveriam ser colocados no mesmo patamar dos militares.

4)      Os Hebreus também chamados de Judeus e Israelitas eram nômades que praticavam na primeira fase da sua fundação o pastoreio após se tornarem sedentários foram desenvolver também a agricultura, mas mesmo com sua história sendo repleta de guerras, períodos de cativeiro e escravidão a grande contribuição desse povo está no âmbito religioso, entre todas as contribuições dos hebreus a maior de todas elas foi:

a)      A criação da primeira religião monoteísta que se tem conhecimento no mundo ocidental.

b)      O estabelecimento do primeiro regime teocrático da história.

c)       A aceitação do seu livro sagrado o Al Corão.

d)      O reconhecimento de Davi como o principal rei hebreu.

e)      A instituição da Páscoa e do Natal.

5)      O Islã religião fundada por Maomé desde a sua fundação é a que mais se expande pelo mundo ocidental e oriental, isso ocorre mesmo com seu rígido conjunto de regras, e até podemos dizer que os fundamentos do islamismo ajudam nessa expansão, dentre os cinco fundamentos do islã não podemos citar:

a)      A peregrinação a Meca ao menos uma vez na vida e desde que a pessoa tenha boa condição de saúde e possibilidade financeira.

b)      Rezar quatro vezes por dia voltado para a cidade de Meca.

c)       Acreditar e testemunhar que Allah é o único e verdadeiro Deus.

d)      Jejuar no mês do Ramadã do nascer ao por do sol.

e)      Dar esmolar aos necessitados, promover a caridade.

6)      O império grego foi fundado a partir da união de vários povos entre eles os minoicos, dórios, aqueus e eólios que a partir da diáspora grega e do processo de expansão e conquista de novas terras, o mapa ao lado mostra o império grego no seu apogeu, esse ponto máximo ocorreu no período conhecido como:

a)      Arcaico.                                              c) Homérico.                                     e) Helenístico.

b)      Pré-Homérico.                                    d) Clássico.

7)      Sobre o período clássico da Grécia antiga é correto afirmar que:

a)      Representou o domínio Espartano sobre todo o território.

b)      Péricles foi o grande legislador desse período incentivando a arte e a educação.

c)       Foi o período onde o militarismo foi valorizado para impedir o avanço dos romanos.

d)      Durante o período clássico foram formadas as cidades-estados base da organização política dos gregos.

e)      Consolidou a tirania como principal regime político da Grécia devido à atuação de Sólon.

8)      Os Irmãos Graco foram mais dois romanos que tentaram agir por conta própria pacificamente e acabaram mortos pelos verdadeiros donos de Roma. Esses dois personagens da história da república romana tentaram acabar ou diminuir o poder dos patrícios ao defender o primeiro modelo organizado de:

a)      Divisão de terras com a plebe, o que podemos chamar de “reforma agrária”.

b)      Igualdade tributária, isto é, os patrícios pagariam mais impostos do que os plebeus.

c)       Criação da Lei Canuléia que permitia o casamento inter classes.

d)       Acabar com a escravidão por dividas.

e)      Refazer todo o processo dos plebiscitos.

9)      “Aníbal predisse-o, acreditemos nesse grande homem: Nunca se vencerão os Romanos senão dentro de Roma”. A citação de Jean Racine pode ser encarada como correta quando falamos no fim do império romano por que:

a)      Roma tinha o maior exército da história antiga e nenhum inimigo poderia chegar a sua capital.

b)      Os povos bárbaros não tinha o avanço técnico e cultural para suplantar os romanos.

c)       O crescimento do catolicismo blindou os romanos contra revoltas dentro de suas próprias fronteiras.

d)      O Senado a maior instituição da política romana estava muito bem protegido dentro da cidade eterna.

e)      O fim de Roma começou dentro de suas próprias divisas com a corrupção dos políticos e uma série de revoltas de enfraqueceram o exército e favoreceram o avanço dos povos bárbaros.

10)   Não pode ser considerada uma contribuição dos bárbaros:

a)      A difusão e surgimento de vários idiomas como o inglês e o francês.

b)      O trabalho esmerado com pedras preciosas e a adesão do uso das coroas pelos reis.

c)       O monoteísmo que deu origem ao catolicismo.

d)      O sistema feudal e sua divisão fechada e autônoma.

e)      Surgimento de uma nova cultural misturada aos hábitos romanos.

Gabarito provão de história 7º ano

Provão História – 7º Ano.

1)      O feudalismo foi o sistema político e econômico que perdurou na primeira parte da idade média, suas obrigações tornavam esse sistema uma carga muito pesada para as pessoas que eram os servos do sistema, das alternativas abaixo a única que não consiste num tributo correto do feudalismo é:

a)      Capitação: imposto pago por cada membro da família (por cabeça).

b)      Banalidades: imposto cobrado pelo uso de equipamentos do feudo.

c)       Talha: Parte da produção do senhor feudal deveria ir para o servo que a produziu

d)      Corveia: Trabalho compulsório nas terras do senhor.

e)      Albergagem: obrigação do servo em dar abrigo ao senhor feudal em caso de necessidade.

2)      O renascimento comercial, urbano e cultural surgido na Europa durante os séculos XI, transformou completamente a vida nas cidades, muitos comerciantes deslocavam-se e permaneciam semanas em entroncamentos para facilitar a venda de seus produtos e assim necessitavam de novas estruturas como bancos, estalagem, carpintarias e outros. A atividade que deu origem a essas novas cidades eram as:

a)      Feiras Livres.                                                                                   d) Indústrias.

b)      Universidades.                                                                               e) Julgamento da inquisição.

c)       Igrejas.

3)      A imagem ao lado mostra o julgamento de Galileu Galilei diante do Santo ofício marcou a idade média porque colocou frente a frente dois pensamentos opostos sobre o período que são:

a)      O renascimento cultural e o pensamento grego antigo.

b)      O renascimento artístico e a influência bizantina.

c)       O renascimento comercial e a problemática dos juros condenada pela igreja.

d)      O renascimento científico e as questões religiosas.

e)      O renascimento econômico e as grandes navegações.

4)      O movimento de reforma religiosa deve ser compreendido dentro de um quadro maior de transformações, que caracterizam a transição do feudalismo para o renascimento e destes para o capitalismo. Durante a Baixa Idade Média, a Europa passou por um conjunto de transformações sociais econômicas e políticas, que permitiram a uma nova sociedade, questionar o comportamento do clero e a doutrina da Igreja. Dentro desse contexto podemos considerar que a maior consequência da Reforma Luterana foi:

a)      A divulgação da obra as 95 teses com a ajuda de Gutemberg.

b)      A tradução da bíblia do latim para as línguas nacionais, primeiramente o alemão.

c)       O surgimento de uma religião que não tinha nenhuma ligação com o catolicismo.

d)      Abandono das práticas de venda das indulgências por parte dos católicos.

e)      A quebra do monopólio religioso que pertencia ao catolicismo e o impulso para novas religiões e também para a contrarreforma católica.

5)      Essa civilização foi uma das maiores da América por sua língua escrita, pela arte, arquitetura, matemática e astronomia. A civilização em questão é a:

a)      Inca.                                     c) Asteca.                                           e) Tupi.

b)      Maia.                                   d) Guarani.

6)      Pratos com história: arroz tropeiro – ingredientes: ½ de carne seca, 3 colheres de sopa de toucinho defumado em cubinhos, 1 xícara de linguiça de porco cortada em rodelas, 1 tablete de carne, 2 xícaras de arroz, 1 cebola picada e 2 dentes de alho picado. Modo de preparo – deixe a carne de molho, cozinhe em panela de pressão por 40 minutos, desfie e reserve, refogue a cebola e o alho, junte a linguiça, a carne desfiada e o arroz; acrescente água e o caldo de carne e cozinhe tudo até o arroz ficar no ponto.

Essa típica receita foi desenvolvida pelos bandeirantes que povoaram o Brasil durante o século XVII e XVIII e tiveram um papel fundamental na ocupação do território nacional, exceto:

a)      Combater as tribos indígenas mais violentas.

b)      Ajudar a igreja católica a levar a salvação aos índios.

c)       Criar novas rotas comerciais entre as províncias.

d)      Identificar e destruir os quilombos de negros fugidos.

e)      Procurar minas de ouro e diamantes.

7)      As capitanias hereditárias foram a primeira forma organizada de se ocupar o território nacional e também estruturar nossa sociedade, sobre a organização política do Brasil durante as capitanias hereditárias é correto dizer que:

a)      Todas as capitanias prosperaram devido a ajuda da coroa portuguesa.

b)      Os homens bons eram os responsáveis pelo poder em nacional.

c)       A sociedade colonial era estratificada nos moldes europeus.

d)      Os principais cargos nas províncias eram de provedor mor, capitão mor e ouvidor mor.

e)      Os escravos tinham os direitos de cidadania garantidos pelos ouvidores mor.

8)      A imagem ao lado representa o auge do ciclo do ouro no Brasil onde foram criados os santos do pau oco que tinha por finalidade esconder o ouro dos portugueses que iam cobrar impostos nas regiões de minas gerais o principal deles era o (a):

a)      Quinto.                                              d) Corveia.

b)      Derrama.                                           e) Talha.

c)       Dízimo.

9)      O café foi o primeiro ciclo econômico da república brasileira, sobre esse período é incorreto afirmar que:

a)      Os imigrantes foram uma das principais forças de trabalho nas lavouras de café.

b)      O dinheiro do café ajudou a promover a implantação da ferrovia no país.

c)       A riqueza do café ficou concentrada nos Estados de São Paulo e Rio de Janeiro.

d)      O café seguiu um caminho do RJ, para SP até chegar PR onde encontraram a terra roxa.

e)      Os negros foram beneficiados com as lavouras de café ainda mais depois da abolição.

10)   Não é uma consequência do Iluminismo a alternativa:

a)      Difusão do ideal de liberdade, através do advento da república em vários países da Europa.

b)      Ruptura com a igreja católica e emancipação ideológica.

c)       Reforço político das práticas absolutistas.

d)      Incentivo aos movimentos de independência na América.

e)      Fomento ao cientificismo.

Gabarito do Provão CEJ - 8º Ano

Provão História – 8º Ano.

1)      Sobre a primavera dos povos podemos afirmar que:

a)      A Primavera dos povos conseguiu transformar definitivamente a Europa.

b)      O povo obteve a igualdade civil com a burguesia.

c)       A primavera dos povos não teve entre suas bandeiras ideológicas as questões trabalhistas.

d)      Esse evento histórico promoveu o retorno da estrutura feudal  na Europa.

e)      A burguesia tomou o lugar da nobreza e fez com que seus interesses comerciais fossem respeitados.

2)      Art.1.º Os homens nascem e são livres e iguais em direitos. As distinções sociais só podem fundamentar-se na utilidade comum. Art. 2.º A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são a liberdade, a propriedade, a segurança e a resistência à opressão. Art. 3.º O princípio de toda a soberania reside, essencialmente, na nação. Nenhum corpo, nenhum indivíduo pode exercer autoridade que dela não emane expressamente. Art. 4.º A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o próximo: assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem por limites senão aqueles que asseguram aos outros membros da sociedade o gozo dos mesmos direitos. Estes limites apenas podem ser determinados pela lei. Art. 5.º A lei proíbe senão as ações nocivas à sociedade. Tudo que não é vedado pela lei não pode ser obstado e ninguém pode ser constrangido a fazer o que ela não ordene. Estes são artigos originais da declaração dos direitos do homem e do cidadão que foi uma das conquistas do evento histórico conhecido como:

a)     Revolução Francesa.                                                    d) Revolução Cubana.

b)    Revolução Russa.                                                           e) Guerra Fria.

c)     Primavera dos povos.

3)      “Asseguremo-nos bem do fato antes de nos inquietarmos com a causa. Este método é muito lento para a maioria das pessoas, que correm atrás da causa e descuram a verdade dos fatos”. Essa frase é atribuída a um dos maiores generais militar de toda história que tem na sua história o fato de ter acabado com a Revolução Francesa e montado a base artística do Louvre. O militar em questão foi:

a)      Maquiavel.                                                                       d) Da Vinci.

b)      Hitler.                                                                                 e) El Greco

c)       Napoleão.

4)      A imagem ao lado retrata um evento de suma importância para a história do Brasil, já que neste momento o Brasil deixa de ser colônia e se torna sede do império, o ano emblemático para a nossa história foi o de:

a)      1822.                    d) 1888

b)      1808.                    e) 1889

c)       1930.

5)      A primeira página do jornal faz uma alusão a nossa independência ocorrida em 07/09/1981 que teve consequências e características próprias, exceto:

a)      Forte presença do exército que apoiou Dom Pedro I no processo de emancipação.

b)      A Inglaterra apoiou o Brasil porque queria obter vantagens comerciais.

c)       A independência foi resultado de grande pressão interna por parte das elites latifundiárias.

d)      Portugal aceitou facilmente o processo de independência porque estava envolvida em problemas internos.

e)      A independência do Brasil não mudou a situação da parcela mais pobre da população.

6)      Na aula de história sobre o primeiro reinado e suas principais revoltas foram feitas as seguintes afirmações:

I.                    A confederação do Equador foi a principal revolta do período.

II.                  A guerra da Cisplatina significou a perda do território do Uruguai por parte do Brasil.

III.                Províncias como Bahia, Maranhão e Pernambuco foram grandes focos de oposição a Dom Pedro.

IV.                O primeiro reinado acaba com a partida de D Pedro I para Portugal fugido da guerra dos Malês.

Podemos considerar verdadeira apenas.

a)      I, II e III.                                                                                             d) II, III e IV.

b)      I, II e IV.                                                                             e) I e IV.

c)       I, III e IV.

7)      Sobre o segundo Reinado é incorreto afirmar que:

a)      Tem início com o golpe da maioridade.

b)      Está intimamente ligada a Revolução do Porto.

c)       Marca o período final do império no Brasil.

d)      É caracterizado pelo equilíbrio político de liberais e conservadores.

e)      Tem na guerra do Paraguai a sua maior guerra.

8)      A guerra do Paraguai foi um conflito no cone sul envolvendo Brasil, Paraguai, Uruguai e Argentina entre todos os motivos que levaram ao combate não podemos destacar:

a)      Ambição de Solano Lopez.

b)      Fraqueza das forças armadas brasileiras.

c)       Interferência dos EUA que estavam interessados nas riquezas naturais.

d)      Expansionismo do Paraguai.

e)      Sentimento de ameaça por parte dos outros países platinos.

9)      A imagem ao lado faz uma referência ao evento de 13 de maio de 1888 quando a princesa Isabel assinou a Lei Áurea, contudo essa interpretação do Mauricio de Sousa vai contra os ensinamentos históricos de acordo com a alternativa:

a)      A imprensa teve um papel fundamental  com nomes como Castro Alves tomando o lugar dos escravos.

b)      O apoio do exército que fora importante até o fim da guerra do Paraguai.

c)       A Igreja católica não apoiou os escravos porque estava ligada a coroa por laços políticos.

d)      O fim da escravidão não significou uma mudança real para os ex-escravos.

e)      A relação da princesa Isabel com os escravos nunca foi harmoniosa e depois de 13 de maio ela não se tornou uma heroína dos negros.

10)   A partir dos seus conhecimentos sobre a proclamação da República escolha a alternativa que não faz relação com a charge:

a)      A população mais pobre ficou a margem do processo.

b)      Na república brasileira há uma forte influência da república americana.

c)       As características da república foram determinadas pelos políticos.

d)      A Igreja foi uma articuladora fundamental nesse acontecimento.

e)      O parlamentarismo deixou de existir.